La escuela está hecha de cosas invisibles

Está etapa de educar sin aulas, sin abrazos, sin risas cómplices, sin olores, sin encuentros reales mostró que lo que más se extraña de la escuela , es todo lo  invisible: el clima emocional del aula, las emociones a flor de piel, explosivas carcajadas, gestos solidarios  entre pares, palmaditas de apoyo, el fervor por compartir […]

Llaves para entrar al mundo adolescente

Guadalupe Guerrero nos comparte en este libro sesenta actividades diferentes para favorecer el autoconocimiento, la integración grupal, la cooperación y el pensamiento reflexivo en los adolescentes. Una verdadera “caja de herramientas “para el aula, el trabajo terapéutico y otros espacios educativos con adolescentes y jóvenes. Dinámicas sencillas, de fácil implementación y muy poderosas, dirigidas a […]

Equipos de Salud Escolar en Pandemia.

Algunas reflexiones El aislamiento social, preventivo y obligatorio por la emergencia sanitaria Covid 19 puso en jaque a todos incluyendo a los equipos de salud de las instituciones educativas. Nada mejor que citar a Gerard Caplan en su Teoría del manejo de la crisis para comprender algunos aspectos que nos atravesaron estos meses. El la […]

Neuropedagogía para tiempos de pandemia

Los últimos meses los docentes tuvimos que enfrentarnos a un nuevo desafío, acostumbrados como estamos a la proeza de acercar la educación a los cambios de la vida cotidiana, la realidad nos dio otro revés; nos cambió una vez más las reglas del juego al punto de no encajar con los principios más infalibles de […]

Seis pasos para solucionar conflictos de manera creativa

Estapropuesta tiene por objetivo favorecer una comunicación pacífica, enseñarles a los niños a buscar soluciones creativas a los problemas e introducir la idea de que el diálogo y la escucha en calma es la mejor manera de arribar a soluciones en las que ambas partes se sientan a gusto. Pasos Primer paso: Parar y recobrar […]

ENSEÑAR ES…Acompañar al niño a ser más autónomo.

¿HOY…Es posible a la distancia? Con esta premisa, nos preguntamos: ¿Cómo hacer en esta virtualidad para que se produzca un aprendizaje efectivo y con sentido? El hecho de la pandemia es una situación única, dinámica, incierta y nos atraviesa emocionalmente a cada uno de nosotros, a nuestras familias, en las situaciones diarias, en lo laboral, […]

Ser faros en medio de la tormenta

Nos toca transitar un momento difícil en el que resulta vital observar qué pasa con nuestras emociones y vínculos. Y es importante recordar que somos nosotros, los adultos, quienes debemos tomar el timón de este barco que navega en medio de una gran tormenta. Por ello, en la medida en que padres y educadores logremos […]

Estamos hechos de historias

“Los científicos dicen que estamos hechos de átomos, pero a mi un pajarito me contó que estamos hechos de historias” Eduardo Galeano ¿Por qué será que nos atraen tanto las historias? ¿por qué será que no podemos resistirnos cuando alguien nos dice..” no sabés lo que paso”…o “ no sabés lo que tengo para contarte” […]

Pensando la educación emocional. Criterios y propuestas.

Entrevista realizada por Gustavo Gotbeter para la Revista 12NTES a la Lic María Cecilia Marino .   La especialista nos ofrece una caracterizaciónbásica acerca de la educación emocional y susmodos y ámbitos de implementación, talcomo ella lo entiende en función de su experiencia.

Resignifiquemos nuestras fechas patrias en este tiempo de aislamiento

Los videos de Fechas Patrias como así también el material anexo que se presenta con ellos (para verlos click aquí), fueron pensados con la intención de reforzar contenidos y aportar ideas para celebrar los actos patrios en la escuela. Cuando fueron elaborados, en ningún momento se imaginó que estaríamos viviendo la situación de pandemia y […]