Curso
Educación Emocional y Social
Capacitador:
Lic. María Cecilia Marino
Este curso está comprendido por 8 módulos. Cada módulo tiene al menos 1 video y material en archivos para apoyo del alumno.
María Cecilia Marino, Licenciada en Psicopedagogía en la Universidad del Salvador, Postgrado en Gestión Curricular en FLACSO y Profesora para la Enseñanza Primaria. Se ha especializado en la temática de la educación emocional. Ha participado en las jornadas de formación sobre el programa EDUCACIÓN RESPONSABLE, organizadas por la Fundación Botín, en Madrid, España. Se ha desempeñado como docente en la carrera de Psicopedagogía de la Universidad del Salvador. Tiene una amplia trayectoria como psicopedagoga en los niveles primario e inicial.
Es coautora del libro “Educación Emocional. Programa de Actividades para Nivel Inicial y Primario “publicado por Editorial Bonum y del libro Taller de Emociones, publicado por CEPA. Es autora de diversos artículos, libros y materiales didácticos relacionados con educación emocional. Es directora y co-fundadora de la editorial PROYECTO CEPA, Clima Emocional Positivo en el Aula. Se encuentra trabajando desde hace varios años desde el marco de la educación emocional con padres y docentes. Ha dictado conferencias, talleres y seminarios en distintos lugares de Argentina, Chile, Uruguay y España.
Usted escuchará en los videos que el capacitador en algunos momentos hace referencia al FORO, en esta modalidad los temas de puesta en común en el foro no estarán activos.
Contenido del Curso (Cronograma)
Módulo 1 – Pilares Básicos
* El concepto de Inteligencia Emocional
* ¿Qué son las emociones?
* Componentes de la emoción: orgánico, conductual y cognitivo.
* La estructura vertical del cerebro. El cerebro emocional.
Módulo 2 – Clasificación de las emociones
* Las emociones básicas: tristeza, alegría, enojo, miedo, asco, sorpresa.
* Emociones positivas y negativas. Clasificación de las emociones.
* El vocabulario emocional: matices e intensidades de las palabras que designan emociones.
Módulo 3 – Analizando las emociones básicas
* Miedo: definición, miedo pasivo y activo, signos corporales del miedo.
* Diferencia entre el miedo y la ansiedad
* Tristeza: definición, signos corporales de la tristeza.
* Alegría: definición, signos corporales de la alegría, tipos de sonrisas.
Módulo 4 – Analizando las emociones básicas
* Asco: definición, función del asco, signos corporales del asco.
* Sorpresa: definición, función, signos corporales de la sorpresa.
* Relación de la sorpresa con el aprendizaje y la memoria.
* Ira: Definición, signos corporales de la ira.
Módulo 5 – Ejes para el desarrollo de programas de educación emocional
* Eje afectivo: Percepción emocional, autoestima y empatía
* Reconocimiento de las señales corporales internas y externas.
* Propuestas prácticas para trabajar estos aspectos.
* El rol del maestro para favorecer la expresión de la individualidad.
Módulo 6 – Autoestima y optimismo
* Definición de autoestima
* La relación entre “hacerlo bien” y “sentirse bien”
* Estilo optimista y pesimista de interpretar la experiencia.
* Relación entre el estilo pesimista, el optimista y la autoestima
* Propuestas prácticas para trabajar estos aspectos
* Las 24 fortalezas del carácter: un test para favorecer el autoconocimiento.
* Empatía: definición y características
* Las neuronas espejo
* Propuestas para trabajar la empatía.
Módulo 7 – Eje cognitivo
* Regulación emocional
* Estrategias de regulación emocional: relajación, ejercicio físico, diversión, entrenamiento asertivo.
* El papel de la respiración conciente en el manejo de las emociones.
* Pensamiento y emociones: distorsiones del pensamiento.
* Gestos, posturas y estados emocionales
Módulo 8 -Eje social
* Comunicación asertiva y agresiva
* Habilidades de resolución de conflictos, de autoafirmación y de interacción
* Síntesis de conceptos centrales a partir de frases disparadoras que invitan a la práctica.
